Философия. Программа кандидатского минимума: учебное пособие

Роль философии в российском высшем образовании всегда была двойственной: с одной стороны, ее изучение есть обязательная школа выработки навыков последовательного мышления, способ освоения научной методологии, с другой – орудие идеологического воздействия, поскольку ученый всегда принадлежит определенной культурно-исторической среде. Такое положение, в частности, обнаруживается в кандидатском экзамене по философии, бывшем до недавнего времени средством формирования и подтверждения идеологической лояльности научных работников, что является главным аргументом нынешних противников данного экзамена.
Изучение философии – составная часть собственно профессионального образования, вузовского и послевузовского, а не гуманитарный всеобуч. Философия условно отнесена к разряду общественных наук, однако у естествознания и технознания прав на философию не меньше, чем у обществоведения. Философия в принципе не может быть приписана к какому-то одному циклу, ибо содержательно она стыкуется с естественнонаучными и техническими дисциплинами не меньше, чем с социальными. Не случайно ученые-естествоиспытатели, пожалуй, чаще ученых-обществоведов обращаются непосредственно по роду своей научной деятельности к философским проблемам. При этом осмысление философских проблем какого-либо предмета есть осмысление самого предмета. То есть философские проблемы, например, физики или экономики, это проблемы именно физики и экономики, но поднятые на уровень их философского обобщения. Иначе говоря, непонимание философских проблем какого-либо предмета означает недостаточное понимание самого предмета.